金銀湖國家城市濕地公園作為省會城市公園，大量的湖汊與濕地、保存完好的自然原生態景觀，湖岸自由生長、蜿蜒，展現了人與自然的和諧共處。在本項目上，我們提取了金銀湖圖底進行演繹，操場居中為湖，樓宇邊置為島，既體現地緣情懷，同時也是綜合場地日照條件、四至條件和中小學教學特性的最優總體布局形式。

我們希望學生可以在一個更具趣味性、互動性、靈活性的空間進行學習交流。

本著這樣一個目的，我們在教學建筑模型設計中引入立體客廳概念，寬廊疊錯，趣味教輔間布其中；然后每四間標準教室一組的教學單元并聯其上，發自嚴肅、匯于活潑的建筑形式，是理想的教學建筑單體布局。首先從整個校園空間來看，廊臺系統形成立體客廳模塊，有效過渡校園靜區模塊和動區模塊的空間交互；其次從建筑內部看，廊臺系統將走道空間趣味化、功能化，形成豐富的隨層活動空間，有效填補了常規學校建筑中課間十分鐘的場所空白。